Podobne wpisy
Dzień Bezpiecznego Internetu – 11.02.2025 r. 11 lutego 2025 r. w naszym przedszkolu świętowaliśmy Dzień Bezpiecznego Internetu. Podczas zajęć dzieci zdobywały wiedzę na temat zasad mądrego i bezpiecznego korzystania z sieci. Pomogła im w tym prezentacja multimedialna, a także emocjonująca gra w koło fortuny, dzięki której mogły rozróżniać pozytywne i niebezpieczne sytuacje w internecie. Przedszkolaki…
„Wycieczka na skrzyżowanie”
Dnia 18.10.2021 r. grupa II „Kotki” była na wycieczce pieszej na pobliskim skrzyżowaniu ulic z sygnalizacją świetlną. Dzieci tego dnia poznały podstawowe zasady ruchu drogowego, uczyły się jak bezpiecznie przechodzić przez ulicę. Podczas wycieczki dzieci obserwowały ruch uliczny, sygnalizatory świetlne i znaki drogowe. Kotki z wielkim zaangażowaniem utrwalały zasady bezpieczeństwa na chodniku i jezdni. grupa…
Życzenia świąteczne
grupa 1 3 latki grupa 2 4 latki grupa 3 4 latki grupa 4 5 latki grupa 5 6 latki
Koncert w Szkole Muzycznej w Siedlcach🎶🎼
Koncert w Szkole Muzycznej w Siedlcach🎶🎼 Dnia 30.01.2023 r. dzieci z grupy Kotki miały przyjemność uczestniczyć w koncercie pt. „Niechaj Święta będą cały rok” w Zespole Szkół Muzycznych w Siedlcach. Na scenie wystąpili utalentowani uczniowie Szkoły, prezentując swoje umiejętności. Dla przedszkolaków była to doskonała okazja do kształtowania wrażliwości muzycznej, poznania instrumentów muzycznych: strunowych tj. fortepian,…
List do Mikołaja tworzony przez „Żabki”
List do Mikołaja tworzony przez „Żabki” grupa 1 3 latki grupa 2 4 latki grupa 3 4 latki grupa 4 5 latki grupa 5 6 latki
Spotkanie w funkcjonariuszem Komendy Miejskiej Policji w Siedlcach
W dniu 19.05.2023 r. nasze przedszkole odwiedziła mama Ali i Hani, pracownik Komendy Miejskiej Policji w Siedlcach w ramach akcji „Mazowiecki Tydzień Bezpieczeństwa”. Dzieci zdobyły wiedzę na temat bezpiecznych zachowań: na ulicy, w kontaktach z obcymi, na placu zabaw, nad wodą. Przedszkolaki z wielkim zaangażowaniem słuchały cennych rad pani policjant, zadawały dużo pytań. Bardzo dziękujemy…








