Podobne wpisy
Dzień Drzewa
Kolejnym ważnym dniem obchodzonym przez grupę ,,Smerfy” był Dzień Drzewa. W dniu 11 października nasze maluszki zdobywały obszerną wiedzę na temat: budowy drzew, poszczególnych gatunków oraz funkcji pełnionych przez nie w przyrodzie. Dzieci uczyły się rozpoznawać i nazywać zarówno wybrane drzewa iglaste jak i liściaste. Ponieważ bezpośrednie obcowanie z eksponatami sprzyja nauce, dlatego wyszliśmy do…
Projekt edukacyjny pt. „Sensoryczna_tęcza” w grupie I „Kotki”🌈
W miesiącu wrzesień w grupie maluszków realizowany był pierwszy etap ogólnopolskiego projektu edukacyjnego „Sensoryczna tęcza”. Celem projektu jest wszechstronny rozwój dzieci poprzez wzbogacanie doznań zmysłowych i zabawy sensoryczne połączone z nauką kolorów. We wrześniu przedszkolaki uczestniczyły w zabawach z kolorem żółtym.
Projekt badawczy „Pies”.
W miesiącu maju w grupie II Kotki realizowany był projekt badawczy pt. „Pies”. Na początku, stworzyliśmy siatkę pytań dotyczącą tego, co już wiemy o psach, następnie spisaliśmy zagadnienia o których chcielibyśmy się dowiedzieć czegoś więcej. W ramach projektu: • poznaliśmy budowę psa, nazywaliśmy poszczególne części ciała, • rozpoznawaliśmy różne rasy psów, • słuchaliśmy i uczyliśmy…
Czuciaki z Krainy Emocji w "Pszczółkach" 🐝 Grupa IV „Pszczółki” w październiku kontynuowała realizację projektu „Czuciaki z Krainy Emocji”. W tym miesiącu dzieci odwiedziły Wyspę Smutku, na której mieszka "Markotek"😥 Przedszkolaki dowiedziały się, czym jest smutek, jakie może mieć rodzaje, w jaki sposób można sobie z nim radzić oraz co pomaga, gdy czujemy się przygnębieni….
Rodzice czytają – Dzieci słuchają.
Dziękujemy serdecznie Mamie Ali i Mamie Jasia za "marcowe" czytanie w grupie II 🐞
„Kodowanie na dywanie”- u Pszczółek🐝
Dzieci z grupy III Pszczółki w listopadzie kontynuowały realizację projektu edukacyjnego „Uczymy dzieci programować” Anny Świć. Przedszkolaki próbowały po raz kolejny swoich sił podczas kodowania ma macie. Wykonały przy użyciu kubeczków oraz kartoników obrazek flagi polski, słoneczka oraz misia. Dzieci bardzo chętnie wykonują wszystkie zadania i słuchają instrukcji nauczyciela, aby prawidłowo wykonać zadanie.










