Pszczółki budują prosty mechanizm – kołowrót

Jak sprawić, żeby ślimak mógł sam się do nas poruszać, a jego ruch nie był bezpośrednio napędzany naszym przemieszczaniem się? Od tego pytania rozpoczęła się nasza dzisiejsza przygoda z konstruowaniem. Dzieci zastanawiały się nad różnymi rozwiązaniami, podawały własne pomysły, a następnie sprawdzały, który z nich pozwoli wprawić ślimaka w ruch. Wspólnie zbudowaliśmy prosty mechanizm kołowrotu – wykorzystując patyczek i sznurek. Dzieci obserwowały, jak nawijanie sznurka na obracający się patyczek powoduje przemieszczanie się ślimaka. Sprawdzały działanie swoich konstrukcji i zastanawiały się, co można zrobić, aby mechanizm działał sprawniej. Każdy mały konstruktor nadał swojemu ślimakowi własne imię.

Na zakończenie przyszedł czas na WIELKI WYŚCIG ŚLIMAKÓW!

Zadanie było proste: jak najszybciej nawijać sznurek na kołowrót, aby ślimak jako pierwszy dotarł do swojego właściciela. Było dużo emocji, eksperymentowania i śmiechu, ale przede wszystkim dzieci samodzielnie szukały rozwiązania problemu, konstruowały, testowały i obserwowały zależność między ruchem obrotowym a ruchem przedmiotu. Tak właśnie uczymy się techniki – przez działanie, sprawdzanie i własne pomysły!