Podobne wpisy
Dzień Kota w grupie III i IV🐈
17.02.2025r. – „Żabki” 18.02.2025r. – „Pszczółki”
„Mamo, tato, wolę_wodę!” w grupie 🐝 jest
Grupa Pszczółek w roku 2024/2025 włączyła się do realizacji 13 edycji ogólnopolskiego programu edukacyjnego „Mamo, tato, wolę wodę!”. W ramach programu dzieci brały udział w cyklu zajęć, których głównym celem było podniesienie poziomu wiedzy na temat właściwości wody, jej wpływu na życie i zdrowie człowieka oraz w zajęciach dotyczących zdrowego odżywiania i stylu życia. W…
Program profilaktyki zachowań agresywnych „Spotkania z Leonem” w gr. IV i V
Grupy IV i V rozpoczęły realizację programu psychoedukacyjnego pt. „Spotkania z Leonem”, autorstwa E. Czemierowskiej-Koruby i H. Czemierowskiego, przeznaczonego dla dzieci w wieku 5-9 lat. Program składa się z 10 zajęć, podczas których dzieci uczą się rozpoznawać i nazywać własne uczucia, zauważać potrzeby swoje i innych osób, poznają konstruktywne sposoby wyrażania złości, uczą się radzenia…
VIII Siedlecki Konkurs Matematyczny ,,Żyrafka”_➖➕_👍🎉
Dnia 15 maja 2025 r. odbył się VIII Siedlecki Konkurs Matematyczny " Żyrafka" Instytutu Pedagogiki oraz Instytutu Matematyki Uniwersytetu w Siedlcach. Troje naszych przedszkolaków z grupy ,,Smerfy” zmagało się z zadaniami matematycznymi, za co otrzymali wyróżnienia. Po konkursie w ramach relaksu dzieci miały okazję obejrzeć pokaz robotyki oraz przedstawienie teatralne przygotowane przez studentów…
Bezpieczeństwo na drodze w grupie III „Pszczółki”
W październiku dzieci z gr. III „Pszczółki” realizowały tematykę związaną z bezpieczeństwem na drodze. Dzieci poprzez zabawę przypomniały sobie zasady ruchu drogowego m.in utrwaliły znajomość znaków drogowych , bezpiecznego przejścia przez jezdnię, dowiedziały się jak ważne są odblaski oraz wcieliły się w rolę pieszego i kierowcy.
„I dzień Wiosny”.
21.03.22 r. tradycyjnie w naszym przedszkolu obchodziliśmy „I dzień Wiosny”. Z tej okazji Pani Wiosna przygotowała dla naszych milusińskich mapę i listy z mnóstwem niespodzianek i zabaw. Podczas zabawy tropiącej dzieci słuchały zagadek słuchowych, układały z pociętych elementów obrazki przedstawiające pierwsze wiosenne kwiaty. Przeliczały listki na drzewach, układały i opowiadały wiosenne historyjki obrazkowe oraz wyrażały…










