Dzień Pluszowego Misia w grupie „Biedronki”
Podobne wpisy
VIII Siedlecki Konkurs Matematyczny ,,Żyrafka”_➖➕_👍🎉
Dnia 15 maja 2025 r. odbył się VIII Siedlecki Konkurs Matematyczny " Żyrafka" Instytutu Pedagogiki oraz Instytutu Matematyki Uniwersytetu w Siedlcach. Troje naszych przedszkolaków z grupy ,,Smerfy” zmagało się z zadaniami matematycznymi, za co otrzymali wyróżnienia. Po konkursie w ramach relaksu dzieci miały okazję obejrzeć pokaz robotyki oraz przedstawienie teatralne przygotowane przez studentów…
Projekt edukacyjny „Ukuzabawa – odkrywamy świat muzyki” w „Misiach”
Kolejne zajęcia w ramach realizowanego przez grupę „Misie” projektu edukacyjnego pt. „Ukuzabawa – odkrywamy świat muzyki”, którego celem jest rozwijanie zainteresowań muzycznych oraz sprawności ruchowej poprzez udział w zabawach z muzyką. Podczas zajęć dzieci utrwaliły pojęcie gamy, nazwy solmizacyjne dźwięków, doskonaliły umiejętność przeliczania przedmiotów w aspekcie porządkowym w zakresie 6, uczestnicząc w zabawie dydaktycznej „Pięciolinia”….
Wycieczka do SP nr 10
Grupa V Kotki dnia 10.04.2024r wzięła udział w spotkaniu integracyjnym w Szkole Podstawowej Nr.10 w Siedlcach. W programie spotkania zwiedzały szkołę, brały udział w konkursach oraz obejrzały przedstawienie w wykonaniu uczniów z klasy III b pt:”Calineczka”.
Ukuzabawa Misiów
„Misie” rozpoczęły realizację projektu edukacyjnego pt.” Ukuzabawa – odkrywamy świat muzyki”, którego celem jest rozwijanie zainteresowań muzycznych, doskonalenie umiejętności śpiewania, gry na prostych instrumentach oraz ogólnej sprawności ruchowej poprzez udział w zabawach z muzyką. Na początku zajęć dzieci wysłuchały fragmentu wiersza J. Brzechwy pt. „Pan Doremi i jego siedem córek” z wykorzystaniem prezentacji multimedialnej. 5-latki…
Kasztankowe zabawy u „Biedronek”
3 października 2024 r., w kalendarzu świąt nietypowych, to „Dzień Kasztana”. W naszych zbiorach przyrodniczych w sali mamy spore zasoby kasztanowe, stały się one zatem inspiracją do różnorodnych zabaw w tym dniu. Przedszkolaki tworzyły artystyczne kompozycje, łącząc kasztany z innymi „darami przyrody”. Układały kasztanowo-żołędziowe ciągi rytmiczne, przeliczały elementy, dodawały i odejmowały. Dzieci wyrażały swoją ekspresję…
